Psychologische Seniorenbegleitung
Grundkurs
Zielgruppe: Diese Weiterbildung richtet sich an alle, die sich
für die begleitende Arbeit mit älteren und alten Menschen
weiterqualifizieren wollen.
Form: 3 Blöcke à 3 Tage
Beginn: 17.-19. Dezember 2010
Leitung: Robert Gottschalk, Andrea Nissen
Ort: Hückeswagen
Gebühr: EUR 630,- in 3 Raten zu zahlen
Zum Anmeldeformular
Abschlüsse:
Grundkurs: Seniorenbegleiterin EAG
Grund- und Aufbaukurs: Psychologische Seniorenbegleiterin EAG
Teilnahmebescheinigung bei Abschluss des Grundkurses
Zertifikat bei Abschluss des Aufbaukurses
Weiterführende Informationen zum
Kompaktcurriculum Psychologische SeniorenbegleiterIn
Aufbaukurs
1. Seminar
Alter(n) erleben – Altern ein Lebensprozess
Alt werden ist ein lebenslanger Prozess. Der Umgang mit dem eigenen Altern oder dem Altwerden Familienangehöriger ist nicht immer leicht und kommt manchmal überraschend.
Was heißt altern? Wie erlebe ich es bei mir und anderen? Wie beeinflusst altern meine seelischen Prozesse? Wie erhalte ich meine „Selbstwirksamkeit“ auch wenn ich alt und hilfebedürftig werde? Diesen Fragestellungen und weiteren wird mit Hilfe verschiedener kreativer Techniken des Integrativen Ansatzes nachgegangen.
Fachinhalte:
(Zu Beginn des Seminars wird ein kurzer Überblick über die Strukturen der Altenhilfe, wie Pflegestufen, Medizinischer Dienst, Ambulante Hilfen, Freie Angebote, Beratungsdienste, Wohnformen im Alter und Notfallversorgung gegeben.)
2. Seminar
Gespräche mit alten Menschen
Gespräche mit alten Menschen drehen sich häufig um körperliche Einschränkungen, Schmerzen und Krankheiten. Die dadurch meist unbewusst erlebte „Kränkung“ in der eigenen Vitalität kann zu psychischen Veränderungen wie depressiven Verstimmungen, Kontrollbedürfnis und Ängsten führen. Es gilt die Balance zwischen einfühlsamem und mitschwingendem Zuhören und aktivierender Gesprächsführung hin zu positiver Stimulans zu finden, zum richtigen Zeitpunkt Grenzen zu setzen und dabei die eigene Selbstfürsorge nicht aus dem Blick zu lassen. Methoden der partnerzentrierten Gesprächsführung werden erlernt und kommen neben Kreativtechniken zum Einsatz.
Fachinhalte:
Psychische Störungen im Alter werden verständlich erläutert. Darunter die Abgrenzung depressive Störung-Depression-Demenz, Traurigkeit, gehirnphysiologische Veränderungen und Angst.
3. Seminar
Umgang mit altersverwirrten und demenzkranken Menschen – Auf der Suche nach dem Verlorenen.
Die Kommunikation mit Menschen mit Demenz ist zumeist in allen Stadien der Erkrankung ein Problem. Daher sollte früh der nonverbalen Bereich und verschiedene Sinneskanäle (Hören, Riechen, Tasten, Schmecken) mit einbezogen werden. Das Erinnern geht verloren, aber es ist für das Selbstwertgefühl von größter Bedeutung. Geschichten, Bilder, Fotos, Alltagsgegenstände, vertraute Dinge, Lieder und Musikstücke sind Brücken zwischen dem bedrohten gegenwärtigen und dem lebensgeschichtlichen „Ich“ der Kranken. Methoden der Poesie und Bibliotherapie, der Musiktherapie und der besonderen Gesprächsführung mit verwirrten alten Menschen werden aufgezeigt.
Fachinhalte:
Die wichtigsten gerontologisch und gerontopsychiatrischen Krankheitsbilder werden verständlich erläutert. Darunter demenzielle Erkrankungen wie Demenz vom Alzheimertyp, Multiinfarktdemenz
Information und Anmeldung:
Europäische Akademie EAG
E-Mail:
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Telefon: 02192-858-0
Ansprechpartnerin: Bettina Ellerbrock
Kompaktcurricula 1,5 jährig
Mit den Kompaktcurricula bieten EAG/FPI zur Förderung beruflicher z.B. psycho- und soziotherapeutischer Kompetenzen Kurzzeitweiterbildungen an, in denen für die Arbeit mit spezifischen Zielgruppen (z.B. Kindern, Paaren, Suchtkranken und alten Menschen) mit besonderen methodischen Ansätzen, wie Bewegungspädagogik oder kreativen Medien, zusätzliche Qualifikationen erworben werden können. Die Kompaktcurricula sind für Angehörige therapeutischer, sozialer und pädagogischer Berufe mit einschlägiger Erfahrung bestimmt. Auf vorhandene Erfahrungen und Kenntnisse aufbauend, haben sie zum Ziel, die personale, soziale und professionelle Kompetenz der TeilnehmerInnen zu fördern. Die Seminare sind so aufgebaut, dass Methodik, Selbsterfahrung, Theorie, Praxis, Skilltraining und Supervision verbunden werden. Durch die Folge von in der Regel 5 x 5 Tagen in einem Zeitraum von 1 1/2 bis 2 Jahren soll eine mittelfristige Fortbildung geboten werden. Das Kompaktcurriculum schließt mit einem Zertifikat über die Teilnahme an den Seminaren ab. |
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