Unter Kinder- und Jugendlichentherapie versteht man die therapeutische Behandlung von Kindern und Jugendlichen, die Störungen in ihrer emotionalen, körperlichen und oder ihren sozialen Entwicklung haben, ihren Familien, Lehrern, Erziehern in ihrem Verhalten "auffallen" und professionelle Hilfe benötigen.
Zielgruppe: Sozialpädagogen, LehrerInnen, ErzieherInnen, Krankenschwestern/Pfleger, PsychologInnen, Dipl. PädagogInnen, ErgotherapeutInnen, ArbeitspädagogInnen,
Dipl. HeilpädagogInnen, Interessierte auf Anfrage
Form: 10 Blockseminare á 3 Tage
Gebühr: € 2.100 (in montl. Raten zahlbar)
Leitung: Dr. med. Gabriele Ramin, Psychiaterin, Integrative Kinder- und Jugendtherapeutin
Leitung: Prof. Dr. Hilarion Petzold und MitarbeiterInnen
Ort: Beversee
Beginn: 26. - 28.9.2008, weitere Termine siehe unten PDF-Downlaod
Abschluss: Darstellung eines Beratung-/Behandlungsprozesses, ca. 15 Seiten / Kolloquium
Abschluss Zertifikat: „Weiterbildung in Integrativer Kinder- und Jugendlichentherapie -
Integrative Entwicklungsförderung“
Zulassungsvoraussetzungen: 1 Zulassungs-Interview (nur für Interessenten ohne Vorerfahrung), 30 Stunden Lehrtherapie bei einem/ einer EAG-akkreditierten LehrtherapeutIn
Curricularer Rahmenplan:
MODUL1:
Theorie-Praxis-Seminar: Das Kind, seine Familie, sein Netzwerk – system- und netzwerkorientierte Behandlung
Methoden-Seminar: Kontakt – Begegnung – Beziehung – Bindung – Modalitäten und Formen alterspezifischen,interpersonalen Miteinanders mit Kindern und ihren Nezugspersonen
MODUL 2:
Theorie-Praxis-Seminar: Prozessuale Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen
Methoden-Seminar: Die Rolle kreativer Medien und Prozesse – Ressourcenarbeit, Schutzfaktoren und Resilienzen
MODUL 3:
Theorie-Praxis-Seminar: Grundlagen der Integrativen Therapie als bio-psycho-soziales Modell, Konzepte klinischer Entwicklungspsychologie, Persönlichkeitsentwicklung, Identitätsprozesse
Methoden-Seminar: Leib -Körper – Bewegung – sensorische und motorische Prozesse, Spannung und Entspannung in der Verhaltensregulation, Willenssozialisation
MODUL 4:
Theorie-Praxis-Seminar: Verhaltensauffälligkeiten und Psychopathologie bei Kindern und Jugendlichen
Methoden-Seminar: Familienszenen, Atmosphären und Spielkultur, pathogene und salutogene Einflüsse
MODUL 5:
Theorie-Praxis-Seminar: Methoden und Modelle der Krisenprävention und -intervention bei Kinder und Jugendlichen und ihren Bezugsgruppen
Methoden-Seminar: Abschied, Trauer, Trost, Neuorientierung
 Anmeldebogen 2008 13.34 Kb
Weitere Informationen zur Kinder- und Jugendlichentherapie 76.21 Kb
Terminplan 2008 59.78 Kb
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Kompaktprogramm 
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